深圳兒童滑梯生產(chǎn)廠家大型游樂場設備

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怎樣------玩滑梯的小童馬游樂組合滑梯
一、玩滑梯
在國內(nèi)，問題多的游樂設施就是玩兒童滑梯，在選擇適合孩子的兒童滑梯時，不只要考慮其材質、設計，更應依年齡來選擇挑選適宜的設施，才能真正保障孩子的。以下針對幾項滑梯的選擇標準，提供家長參考：
1、扶手要高于腰部
許多舊式的滑梯是水泥材質制成，這對孩子來說非常危險，水泥滑梯兩側的保護扶手很低，小孩容易翻越導致事故。的扶手高度必須高于孩子的腰部，才能保護孩子不會從旁摔落。
2、一體成形
滑梯的上方平臺不能有門檻的，意即不能有高低差，需是一體成形的，滑道需平順、勿有接縫，以免衣物繩帶卡住或鉤住。另外滑梯的上方要有拱門設計，以引導孩子坐下來滑。
3、底端要留有一定的高度
滑梯的底端，不應該與地面完全貼近，而應留有22到42公分的高度。這樣的設計是方便孩子滑下來以后能快速站起，才不會起身不及，被后方正在使用的小朋友撞傷。
4、預留足夠的緩沖空間
傾斜度與緩沖空間是密不可分的，越高越陡的滑梯，所需的緩沖空間也越長，尤其是旋轉式的滑梯，所需要的緩沖空間更多，因此滑梯必須設計得更長。斜度應以40度內(nèi)為限，勿過陡，緩沖范圍必須于設施四周180公分以上。
5、分齡選擇
根據(jù)美國資料顯示，0到2歲的小小孩，只適合玩室內(nèi)短短矮矮的滑梯，5-12歲的小朋友，才能玩較陡較高與螺旋狀、波浪狀、360度旋轉式的滑梯。
6、家長小叮嚀
美國研究發(fā)現(xiàn)，意外傷害中有75%都是---意外，因此家長在陪伴孩子玩開放式的滑梯時，必須站在滑梯的兩側，順著孩子溜下的位置移動，否則不慎從兩旁摔落著地會非常---。但如果是密閉式的滑梯，家長就要站在底端的位置，---注意孩子是否滑下來，或是卡在中間。另外，滑梯下方若是球地，應---要求孩子不要將身體埋進球池當中，因為可能其他孩子在不知情的狀況下易傷害到他。
6、地面設計
因多數(shù)意外傷害為---意外，所以地面的材質也很重要，需為防撞系數(shù)較高的軟質地面。在美國因氣候較為干燥，大多可見游戲場周圍均布深達15公分以上的細沙；而臺灣因氣候較潮濕，且貓狗糞便問題---，故多鋪以橡膠或塑橡地墊為主，而其厚度、柔軟度、彈性及防撞系數(shù)就需---注意是否能防止---造成傷害。
幼兒園滑梯游戲中存在問薄弱環(huán)境
規(guī)則意識未形成
幼兒年齡小,受認知水平和生活經(jīng)驗的局限,在游戲中表現(xiàn)出自控能力差,自覺性和規(guī)則意識也比較弱。當他們投入到新奇而富有的滑梯游戲中時,常常忘記或不能正確理解規(guī)則對自己及大家?guī)�來的好�?體會不到規(guī)則的重要,常常會嘗---自己喜歡的方法去游戲,不能預見游戲的危險性。
運動技能不熟練
幼兒由于身體發(fā)育不完善，他們的骨骼、肌肉還處于初步的發(fā)育期，所以其運動能力相對比較差，且很不穩(wěn)定。在滑梯游戲中，由于戶外游戲的空間較大，滑梯時幼兒的肢體動作幅度大，協(xié)調(diào)性不是很穩(wěn)，速度較快，玩的時候情緒---，很容易達到忘我的狀態(tài)。再加上幼兒年齡比較小，經(jīng)驗少，任何一種主動發(fā)起的動作、行為都有一定的冒險性和危險度。所以，幼兒在滑梯運動過程中的基本認知能力、意志、毅力的發(fā)展水平就會影響到幼兒運動的水平。
---能力不---
由于滑梯材料的不豐富，教師對滑梯游戲的認識不足使得幼兒參與滑梯游戲的時間短、次數(shù)少，加之教師出于考慮對游戲過程的高度控制，幼兒自身運動技能的缺乏，使得滑梯游戲中幼兒只能嚴格按照教師規(guī)定的方式進行游戲，---沒有---的機會和可能，更談不上---能力的發(fā)展。
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