-之美麗鄉(xiāng)村建設(shè)案例展示2
利國鎮(zhèn)礦產(chǎn)豐富，人杰地靈。工業(yè)產(chǎn)值高，人民生活條件-。近幾年根據(jù)---政策調(diào)整，決定依托微山湖的區(qū)位優(yōu)勢和豐富的水產(chǎn)資源，開發(fā)微山湖旅游度假區(qū)，打造-的蘇軾文化名鎮(zhèn)及漁村文化美麗鄉(xiāng)村。在寄堡村和厲灣村打造美麗鄉(xiāng)村試點村落，讓鄉(xiāng)村面貌煥然一新，讓來往游客有賓至如歸的體驗感。
【項目現(xiàn)狀】
1、缺乏體現(xiàn)鎮(zhèn)區(qū)村落名稱與歷史文化的形象標識。
2、項目村落景觀有待提升，缺少漁村文化與蘇軾文化。
3、村落主要旅游線路周邊建筑風(fēng)格迥異，色彩雜亂，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。
【項目難點】
項目村落空間系統(tǒng)雜亂，如何統(tǒng)籌規(guī)劃管理，將地域特色文化有序的表現(xiàn)出來？
【設(shè)計思路】
寄堡村【定性與定位】 寄堡村位于利國鎮(zhèn)與市區(qū)方向的主要連接點，形象提升設(shè)計以表現(xiàn)“蘇軾文化名鎮(zhèn)”為主題，將-文化元素
植入設(shè)計中。打造具有地方特色的-文化廣場。
學(xué)校-的標準流程
標識公司總結(jié)了學(xué)校-的六大標準流程：分別為
1、梳理即對文化資源、地域特色、人文特色、科研、屬性等的梳理；
2、溝通即互動、理解、明晰、解惑等；
3、定位即 形象匹配、空間整合、文化串聯(lián) ；
4、設(shè)計即塑造與呈現(xiàn)，用藝術(shù)方式構(gòu)筑文化形象識別；
學(xué)校文化的形象塑造是從形象視覺開始的，千帆標識關(guān)于這點做了如下總結(jié)：1、對于學(xué)校來講， 視覺形象是目標 是主體 是業(yè)態(tài)；2、從文化的角度來講，視覺形象是定位 是差異 是個性 ； 3、從形象的角度來講，視覺形象是呈現(xiàn) 是傳播 是手段 是特征 是承載 是品牌 ; 4、從視覺的角度來講，視覺形象是呈現(xiàn)
是傳播 是手段；5、從表現(xiàn)形式來看，視覺形象是終端 是形式
標識標牌的選材！
伴隨著現(xiàn)如今高新科技水準迅速的發(fā)展趨勢，市標識標牌業(yè)出示了-的材料。就如同二十年前，大家的服裝很簡單，關(guān)鍵緣故是布料種類欠缺。而目前，袁州區(qū)導(dǎo)視燈箱，同一樣式的服裝能夠采用不一樣的布料開展生產(chǎn)加工，表現(xiàn)出的設(shè)計風(fēng)格也迥然不同。標識豐富多彩的材料給室內(nèi)---出示了非常大的選材室內(nèi)空間，商場導(dǎo)視燈箱，不一樣的材料會反映出不一樣的時期設(shè)計風(fēng)格和不一樣的-理念，考慮了不一樣顧客的要求。
門頭廣告制作生產(chǎn)廠家選材的基本要素
1. -覺表現(xiàn)的標準
在選材上要考慮到視覺效果及表現(xiàn)的-理念，例如，木料，大理石能表現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化和大自然樸實的設(shè)計風(fēng)格；而壓克力板，玻璃鋼 ，鋁朔板，pvc板則具備時代感，導(dǎo)視燈箱設(shè)計，個性化新奇，雙面燈箱導(dǎo)視牌，與眾不同。
2. 工程施工構(gòu)造的合理化
要采用生產(chǎn)加工便捷，構(gòu)造相對性簡易，材料特性好。在不可以確認構(gòu)造是不是有效，是不是能承擔(dān)外部載荷狀況下應(yīng)謹慎挑選材料，以防留有安全風(fēng)險。
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