旅游管理虛擬教學平臺旅游管理虛擬教學平臺
虛擬旅游平臺-
1實訓平臺是基礎平臺，具有-的擴展性，提供各種接口方法滿足將來的教學功能。2具備網絡教學功能，支持c/s和b/s多種方式；3具備教師、學生或管理員權限登錄4支持多種網絡數據庫：oracle，sql server，sybase，mysql5支持網絡多人在線教學模式6具備角色扮演的學習考試模式，提高學生學習的樂趣性，提高學習效率7具備各類教學數據的導入導出功能，可靈活辦公備課。8提供景點庫和案例庫兩種教學類型的素材9提供虛擬場景、高清影片、全景圖片、圖片集和教案等多種景點教學素材類型。10操作界面采用3d渲染技術，能夠-和景點風格融合，提高用戶體驗
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模擬導游實訓室可以提供逼真的數字化模擬場景，新穎、的教學模式，讓師生足不出戶就可以做一回真正的導游。 模擬導游實訓室的建設可以滿足學校導游課程實訓教學的需求，全方面培養(yǎng)學生的精神和實踐能力，提高人才培養(yǎng)的和規(guī)格。
利用模擬導游實訓室，導游教學及實訓可以全天候，無障礙地在實驗室中進行，甚至可以不必組織學生外出，節(jié)約了大量的人財物力。
三維技術、虛擬現實技術、-屏多圖像融合顯示、自動捕抓-技術等-技術在導游教學實訓環(huán)節(jié)的運用，-地提高了導游職業(yè)教育的科技含量，旅游管理虛擬教學平臺，使學校可以成為本地乃至全國導游教學實訓建設的-，從而提高學校度并吸引大量生員，又可以-地提高設備使用率。
實訓室的其它功能用途：
< 虛擬教學實驗室
< 多媒體教學實驗室
< 多功能報告廳
< 滿足其它教學使用
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虛擬旅游是當代社會發(fā)展的特點為其提供廣闊市場
當今社會，生活節(jié)奏加快，工作效率提高，人們的生活越來越緊張。生活條件越來越好，但是屬于自己的時間越來越少。一方面是人們想從枯燥緊張的工作中放松解脫出來，當然較好的方式就是出去旅游。另一方面，社會的現實又使得人們沒有足夠的時間離開自己生活工作的環(huán)境到自己想去的地方去，否則就要付出難以承受的代價。這樣，由于社會發(fā)展的特點就引出了人們的生活出現矛盾。是矛盾肯定能調和，這就出現了虛擬旅游。也可以說正是社會的這個特點為虛擬旅游的產生和發(fā)展提供了條件。旅游的行業(yè)在市場定位上的選擇已經隨著旅游的快速發(fā)展逐漸多元化，相對于傳統(tǒng)的旅游而言，虛擬旅游的年齡層次還比較狹窄，多為網絡沖浪者或是走在潮流前端的it行業(yè)-。而隨著科技的發(fā)展，參與虛擬旅游的虛擬旅游者將逐漸向中老年人擴展。虛擬旅游方便了那些受時間，金錢-的旅游者，解決了他們“-沒時間，有時間沒錢”無法旅游的問題。而對于那些中老年身體不宜長途旅行的旅游-們，虛擬旅游更是較佳的旅游方式。任何產品在推向市場時都會經歷一定的挫折，不論你是壟斷性產品或是替代性產品。因此，在虛擬旅游系統(tǒng)應設有意見評價系統(tǒng)，景觀評分系統(tǒng)，便于虛擬旅游者在游后提出意見和建議，進入旅游者反饋信息數據庫進行數據整理，及時解決旅游者的需求。進而更新虛擬旅游環(huán)境數據，再次推向市場。
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