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004.自評比邊看邊畫線更有效
在閱讀過程中，盡量少畫重點；讀完后給自己留出空隙；挑戰(zhàn)頭腦，回顧全書，構(gòu)思思維導圖；抓住一切可能的機會與人交談，加深理解。
005.講書的五項基本能力：
具備邏輯思維能力、-觀、語言能力、同情心、有愛：即使只對一個人有影響，不為名利、效用(聽覺)，就能使自己的反脆弱加強。
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006.書本寫作過程
科學性(工具性、現(xiàn)實性)和建設(shè)性(意義、行動、變化)是選書重要的兩個原則。
007.哪一個人更受歡迎？
觀眾需要被“擠壓”。不管是表達能力強，還是內(nèi)容---更深，或是見解、思考方式新穎，或是你擁有的幾種特質(zhì)。
008.講書的重要技巧和思想
有意識的實踐、辯論，培養(yǎng)正確的發(fā)聲方法、控制場力、建立幽默材料檔案、對價值負責、不走捷徑、增長思維、走出閱讀舒適區(qū)。
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7.留出10%~30%的時間，讓你自己不了解也不太了解的領(lǐng)域：留出一些時間去接觸和學習自己不太了解的領(lǐng)域，增加自己的知識，避免對新的無知。
8.從更高的角度出發(fā)，找出并關(guān)注自己的獨i特之處：---于你的獨i特之處，樊登會員免費，不斷精煉你自己，發(fā)揮出至大的價值。
9.關(guān)注自己生活中至大的問題：解決自己人生中的重大問題，也順利地度過。
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“搞定”讀后感
人類的差距有兩個：一是認識上的差距，二是時間管理上的效率；---發(fā)展到了極點，可是我們卻沒有像---一樣的速度讓自己快速成長；《搞定》就是系統(tǒng)的講解，很喜歡這本書的名字——沒有壓力工作藝術(shù)；時間管理需要系統(tǒng)地學習，樊登會員體系，而要讓自己快速成長的時間管理，這是一種---的實踐；gtd是時間管理的---：
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每一個人在多年的生活中都會吸收大量的信息，組成屬于我們自己的“知識”，我們與家人、朋友有許多知識的交流，有時只要一個眼神，一句話就可以心意相通，衢州樊登會員，我們稱之為“默契”是---的東西，我們期待它出現(xiàn)在我們身邊的每一個角落，不僅僅是生活，還有工作。因此，我們有時會無意而又甚有些刻意地，我們所說的只有自己的理解。
這個詞叫做“知識的詛i咒”，結(jié)合我們所擁有的“知識”，我們自己都知道自己在說些什么，但是，聽得人們也許完全不明白。它在我們的工作中是如此普遍！(通常稱為“說不清楚”)
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第二層次反饋的---之一可謂是盡量避免知識的詛i咒。如上例，當我們在1級反饋中對孩子說“真棒”時，孩子們并不知道我們到底意味著什么。他搭起得快，還是說他搭起的---，還是他發(fā)揮自己的---，還是他在努力，還是敷衍？為了理想地“控制”他人(-疑問，我們生活中的不同場景，或多或少都會起到“受控制”的作用，這很正常)，至少要讓控制對象知道我們是如何控制的。
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