執(zhí)行過(guò)程
計(jì)算機(jī)只能認(rèn)識(shí)機(jī)器碼(1010)，不能識(shí)別源代碼(python)。
1.由源代碼轉(zhuǎn)變成機(jī)器碼的過(guò)程分成兩類：編譯和解釋。
2.編譯：在程序運(yùn)行之前，通過(guò)編譯器講源代碼變成機(jī)器碼，例如：c語(yǔ)言
優(yōu)點(diǎn)：運(yùn)行速度快
缺點(diǎn)：開(kāi)發(fā)效率低，不能跨平臺(tái)
3.解釋：在程序運(yùn)行之時(shí)，通過(guò)解釋器對(duì)程序逐行翻譯，例如：javasc ript
優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)發(fā)效率1高，可以跨平臺(tái)
缺點(diǎn)：運(yùn)行速度慢
4.python是解釋型語(yǔ)言，為了提高運(yùn)行速度使用一種編譯的方法。編譯以后得到pyc文件，存儲(chǔ)了字節(jié)碼。
源代碼—編譯-->;字節(jié)碼--解釋-->;機(jī)器碼
源代碼到字節(jié)碼的編譯過(guò)程只在di1次執(zhí)行
自學(xué)可以鍛煉主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短、進(jìn)度、難易度可自主把控；另外自學(xué)可以節(jié)省-的學(xué)費(fèi)、交通費(fèi)、生活費(fèi)等很多的費(fèi)用開(kāi)銷，減輕經(jīng)濟(jì)壓力。但自學(xué)的話人際方面閉塞，缺少與人交流溝通的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中遇到的困難可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能解決，甚至無(wú)法有效的解決；很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí)ui設(shè)計(jì)的知識(shí)體系和經(jīng)驗(yàn)技巧，容易走很多彎路。
參加-可以跟著老師的課程，會(huì)系統(tǒng)的學(xué)到ui知識(shí)體系，循序漸進(jìn)、由淺入深地掌握ui設(shè)計(jì)；遇到問(wèn)題可以及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，避免自己走彎路；另外，課后作業(yè)能鍛煉動(dòng)手能力，插畫(huà)-培訓(xùn)課程，虛擬項(xiàng)目能鍛煉自己與他人溝通合作的能力。
當(dāng)然參加-一般需要支付高昂的學(xué)費(fèi)(過(guò)萬(wàn)的學(xué)費(fèi)已經(jīng)很普遍了)，需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果有可以分期學(xué)費(fèi)或者先學(xué)后付費(fèi)的，相對(duì)好一些；另外需要多方面篩選-的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，部分-將盈利看得比教育本身重的多，教學(xué)卻不盡人意。盡量選擇品牌大的機(jī)構(gòu)，-度有保障。
武漢-藝術(shù)傳媒設(shè)計(jì)有限公司主營(yíng)藝術(shù)與設(shè)計(jì)教研開(kāi)發(fā)、文化交流、競(jìng)賽活動(dòng)、平臺(tái)運(yùn)維等。主打-培訓(xùn)，并且提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)，期待您的來(lái)電！
平面-是在二度空間的平面材質(zhì)上，運(yùn)用各種視覺(jué)元素的組合及編排來(lái)表現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念及形象的方式。一般人認(rèn)知的平面-是把文字、照片或圖案等視覺(jué)元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才牛憩F(xiàn)在報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、海報(bào)、-、標(biāo)志、vi等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。
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